Profesor Acuña publica en el prestigioso European Journal for Philosophy of Science, en co-autoría con profesor de la Universidad de Oxford

El pasado 15 de enero, apareció publicado el artículo “Qualification and Explanation in the Dynamical/Geometrical Debate”, co-escrito por los profesores Pablo Acuña de nuestra Facultad, y James Read de la Universidad de Oxford, en el European Journal for Philosophy of Science. El artículo versa sobre el debate entre geometricistas y dinamicistas en filosofía de las teorías de espaciotiempo. Los primeros afirman, en palabras sencillas, que la estructura (crono)geométrica del espaciotiempo postulada por una teoría explica que la materia se comporte como la teoría indica, mientras que los segundos afirman que son las leyes que gobiernan dicho comportamiento lo que explica la estructura (crono)geométrica postulada por la teoría. El artículo propone una distinción que genera dos tipos distintos—qualified versus unqualified—de geometricismo y de dinamicismo, y dicha distinción permite evaluar las posturas en el debate de manera más precisa, y comprender cómo esas posturas se relacionan con cuestiones relativas a distintas concepciones de la noción de ‘explicación’ en teorías de espaciotiempo.

Tanto el profesor Acuña como el profesor Read han publicado sobre este debate previamente, y de ahí surgió el vínculo de colaboración que han generado. El profesor Read invitó al profesor Acuña a Oxford en septiembre de 2023 y en enero de 2024 (oportunidad en que el profesor Acuña presentó una ponencia), y en marzo de 2024 el profesor Acuña invitó al profesor Read como expositor en la Fourth Chilean Conference on the Philosophy of Physics. En el marco de estas visitas colaborativas, los profesores Acuña y Read planificaron y escribieron el artículo, que se encuentra disponible, en modalidad open access, aquí.