Eduardo Fermandois conversa sobre el oficio de escribir filosofía con estudiantes del Liceo Carmela Carvajal
El académico de la Facultad de Filosofía UC dictó la charla “Escribir filosofía: un oficio” a estudiantes de tercero y cuarto medio, quienes se encuentran trabajando en la creación de una revista de filosofía en su establecimiento.
¿Cómo se escribe filosofía? ¿Qué ocurre entre una primera intuición y un texto capaz de expresar una idea, sostener un argumento y entrar en diálogo con otros?
Estas fueron algunas de las preguntas que guiaron la visita del profesor Eduardo Fermandois, académico de la Facultad de Filosofía UC, al Liceo Carmela Carvajal, donde dictó la charla “Escribir filosofía: un oficio” a estudiantes de tercero y cuarto medio.
El encuentro surgió a partir de un proyecto especialmente significativo para la comunidad escolar: las y los estudiantes se encuentran trabajando en la creación de una revista de filosofía. La iniciativa los ha llevado a enfrentarse no solo al desafío de pensar filosóficamente, sino también a una dimensión fundamental de la disciplina: encontrar las palabras para comunicar una idea, construir argumentos y hacerlos disponibles para la lectura y discusión de otros.
En ese contexto, la charla de Fermandois abordó la escritura filosófica precisamente como un oficio: una práctica que se aprende y se ejercita a través de la lectura, la reflexión, la elaboración de argumentos y la revisión de las propias palabras.
La actividad fue organizada por las profesoras Pamela Contreras y Siloé Rodríguez, y permitió generar un espacio de conversación entre el mundo escolar y universitario en torno a una práctica que atraviesa la formación filosófica en sus distintos niveles.
Filosofía más allá de la Universidad
Para la Facultad de Filosofía UC, este tipo de encuentros forma parte de una vinculación que busca acercar el quehacer académico a distintas comunidades y, al mismo tiempo, reconocer los espacios en que la filosofía ya está siendo leída, discutida y creada fuera de la Universidad.
La visita se encuentra, además, en sintonía con el propósito que orienta el Plan Estratégico UC 2026–2030, que plantea la necesidad de conectar el conocimiento con la realidad y fortalecer una Universidad abierta al encuentro y comprometida con el país.
La futura revista del Liceo Carmela Carvajal será justamente una nueva expresión de ese diálogo. Desde la Facultad de Filosofía UC esperamos conocer pronto sus páginas y las preguntas, argumentos y reflexiones de quienes hoy comienzan a encontrar su propia voz filosófica.
