Nota y Entrevista – II° Jornadas Postdoctorales e Iniciación FONDECYT

29 de Junio 2017

 En nuestro Instituto de Filosofía durante los días 21, 22, y 23 de juniotuvolugar la Segunda Jornada Postdoctoral e Iniciación de Filosofía FONDECYT. Este encuentroabierto a la comunidad filosófica reunió a los actuales beneficiarios de los proyectos FONDECYT Postdoctoral e Iniciación para que expongan y discutan los avances de sus respectivos proyectos. Las presentaciones congregadas en este encuentro reflejaron la […]

 En nuestro Instituto de Filosofía durante los días 21, 22, y 23 de juniotuvolugar la Segunda Jornada Postdoctoral e Iniciación de Filosofía FONDECYTEste encuentroabierto a la comunidad filosófica reunió a los actuales beneficiarios de los proyectos FONDECYT Postdoctoral e Iniciación para que expongan y discutan los avances de sus respectivos proyectosLas presentaciones congregadas en este encuentro reflejaron la amplia diversidad de investigaciones en filosofía que actualmente se desarrollan en el país tanto de investigadores nacionales como internacionales. Algunas de las exposiciones presentadas fueron sobre el suicidio en Spinoza,  sobre el problema de la pasividad de los pensamientos y las atribuciones de autoría mental, otras acerca del placer y la naturaleza en las Leyes de Platón, sobre Kant y el Pecado Original y también sobre el expresivismo semántico y las certezas witgensteinianas. El evento fue pensado para que todas las ponencias contaran realmente con amplio espacio para el diálogo y la  retribución de preguntas, comentarios, y objeciones. En las palabras iniciales de los organizadores del evento se resaltó la búsqueda de consolidar un espacio de encuentro anual en el cual las y los investigadores puedan compartir su trabajo en progreso, conocer el de sus pares, y difundir las áreas de investigación actualmente desarrolladas en los distintos centros filosóficos del país.

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Entrevista a José Luis Liñán investigador FONDECYT,

Instituto de Filosofía Pontificia Universidad Católica de Chile

P. ¿Cómo surgió esta actividad?

R: A comienzos de 2015, Rafael Rojas Miranda, profesor de la Universidad Católica del Maule, tuvo la iniciativa de convocar a todos los beneficiarios en curso de las becas postdoctorales FONDECYT del área de Filosofía a unas primeras Jornadas que se celebraron el 3 de junio de ese año en Talca, en sede y bajo los auspicios del Departamento de Filosofía de la Facultad de Ciencias Religiosas y Filosóficas de dicha Universidad. La propuesta era reunir a los investigadores jóvenes, pero ya doctores, financiados por fondos públicos chilenos en un foro donde pudieran conocerse y compartir sus líneas de trabajo y los progresos de sus respectivas investigaciones. Las Primeras Jornadas, entonces solo Postdoctorales, nacieron con vocación de continuidad en el tiempo y la intención de que se fueran celebrando en distintas universidades de todo el país.

En aquella ocasión, nadie recogió el testigo, pero Rafael Miranda estaba determinado a consolidar el proyecto y, bajo su coordinación, la Universidad Católica del Maule volvió a hacerse cargo de la organización de las Jornadas en 2016, esta vez incluyendo también a los receptores de becas de Iniciación FONDECYT. Aquellas fueron, por tanto, las Primeras Jornadas Postdoctorales e Iniciación de Filosofía, que se celebraron en Talca los días 15 y 16 de junio de 2016. Algunos investigadores de la PUC, allí presentes, nos ofrecimos a traer a Santiago las Jornadas, cuya continuidad y fortalecimiento nos parecía del mayor interés y relevancia para el desarrollo de la filosofía académica en Chile. Y así empezaron a gestarse las Segundas Jornadas, que tendrán lugar entre el 21 y el 23 de junio.

P. ¿En qué consiste? ¿Cuál es el formato o la agenda a seguir?

R: Las Jornadas tienen el formato de un workshop o taller, con presentaciones de entre 30 y 40 minutos, seguidas de otros 20 o 30 minutos de preguntas y discusión. La idea es que los ponentes presenten, o bien las líneas generales de su proyecto FONDECYT, especialmente si se encuentran en el primer año de su ejecución, o bien desarrollos, aspectos y conclusiones particulares del mismo, a ser posible incidiendo en el trabajo que está en proceso de elaboración, el “material fresco”, por así decir. Nos parece que esa es la mejor forma de aprovechar el encuentro.

Creemos que las Jornadas no solo benefician a quienes participan en ellas como expositores, sino que también pueden ser de interés para una amplia audiencia de otros académicos y estudiantes de filosofía, en especial de máster y doctorado.

P. ¿Quiénes participan en la jornada y con qué proyectos?

R: Este año contamos con doce expositores, aunque hay nada menos que treinta y cinco beneficiarios en curso de becas Postdoctorales e Iniciación de FONDECYT en el área de Filosofía. Todos ellos fueron convocados a estas jornadas.

P: ¿Cómo es la vida académica pos-doctoral en Chile?

R: Las condiciones de las becas postdoctorales FONDECYT son muy buenas y están a nivel internacional, lo que explica que cada vez más extranjeros postulen a ellas. Además de honorarios y gastos de salud, la beca ofrece fondos de operación para adquirir libros y otros materiales y servicios destinados al desarrollo del proyecto, así como para asistir a congresos o realizar pasantías de investigación. Quien paga es directamente FONDECYT, aunque la beca está asociada a una institución patrocinante, una universidad o instituto de investigación, que se compromete a respaldar al investigador durante el desarrollo del proyecto.

El propósito es que el becario postdoctoral se consagre por entero a su proyecto de investigación durante el periodo de duración de la beca —dos o tres años—, si bien FONDECYT permite que imparta hasta dos ramos por semestre, pagados de forma independiente por la universidad patrocinante. Al final del último año, el investigador tiene la obligación de justificar el cumplimiento de los objetivos del proyecto, normalmente aportando artículos aceptados en revistas científicas indexadas.

P: ¿Cuál es el rol institucional del pos doc en la PUC?

R: El estatus institucional ha sido hasta ahora un tanto ambiguo, por lo menos en las áreas de humanidades. Como en ocasiones el postdoctorando también imparte clases, muchas veces se le asigna, sin más, el rol de profesor asistente (que tal vez ya tenía antes), o bien puede quedar situado en el mismo lugar que los estudiantes de posgrado y los doctorandos. En las disciplinas científicas y técnicas, el rol del postdoctorando es más claro y lleva más tiempo consolidado, tal vez porque en esos ámbitos se es más consciente de la dimensión colaborativa de la investigación. Basta decir, como muestra, que en la página del Instituto de Filosofía ni siquiera aparecen como tales los postdoctorandos asociados a la misma, a diferencia de lo que ocurre en la página de las facultades de Física o Matemáticas. Afortunadamente, parece que la situación está cambiando. De hecho, se está organizando una asociación de Postdocs-UC, lo que tal vez incremente la visibilidad de los postdoctorandos en la institución.